小学数学知识点归纳

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的地理高考必背知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⑴按能源开发利用的状况分类：

①常规能源:大规模广泛应用，利用技术比较成熟的能源资源，如：矿物能

(煤、石油、天然气)、水能、生物能等。在世界能源消费构成中占主要地位。

②新能源:目前技术水平所限，未被广泛应用的能源，如太阳能、地热能、核能等。

⑵按能源的形成和来源分类：

①来自太阳辐射的能量：煤、石油、天然气、生物能、水能、风能等。

②来自地球内部的能量(地球内能)：地热能、核能。

③来自天体引力的能量(日、月对地)：潮汐能。

⑶按资源性质分类：

①非可再生能源：各种矿物燃料、核燃料。∴应该节约使用、综合利用

②可再生资源：生物能、水能、太阳能、风能、地热能、潮汐能等可以持续利用。∴应该合理利用，保护和促进更新，最充分利用。

⑷能量是否转换分类：

①一次能源：上述四种分类中除沼气外的各种能源。从自然界直接取得的天然能源

②二次能源：如：电能、煤气、焦炭、汽油、蒸汽、酒精、热水、沼气、液化石油气、激光等。

⑸清吉能源：指不污染环境的能源：如水能、太阳能、地热能、海洋能、风能、潮汐能、氢能、沼气等。

1、地理环境的组成要素：大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。

2、五大要素的表述要点：

大气：气温、降水、光照、昼夜温差等； 水：水资源的丰歉程度；

岩石：地质情况； 地貌：地形、地貌等

生物：植被类型、疏密等。 土壤：是否深厚肥沃、有无冻土等；

3、以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。

（１）生物在地理环境形成中的作用：（生物循环对三大圈层的改造作用） 对地理环境的影响

①对大气圈：改变大气成分（使原始大气成为现代大气）原始大气：co2、甲烷、氢、氨和水汽；现在大气：氮气(78%)、氧气(21%)。

②对水圈：改变地表水和地下水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。

②对岩石圈：加快岩石的风化；参与沉积岩的形成(煤、石

世界各区域资源分布：

一、东亚：

1、朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源;

2、日本国内森林资源、水利资源、渔业资源丰富;

二、东南亚：

1、矿产以锡、石油为主;

2、种植业发达：

(1)马来西亚：天然橡胶，油棕(第一);

(2)印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜(第一);

(3)菲律宾：椰子，蕉麻;

(4)泰国：水稻;

三、南亚：

1、印度矿产主要以煤、铁、锰矿为主，分布在德干高原北部;另外土壤肥沃，耕地面积大;茶叶、小麦等出口;

四、中亚：

1、小麦，棉花，畜产品;

2、矿产丰富，种类多样，煤，铁，石油(分布在里海沿岸);

五、西亚和北非：

1、石油资源丰富：分布在波斯湾沿岸以及伊拉克境内，储量占世界的一半，开采量为1/4，出口量第一：

2、特产：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄榄油、阿富汗紫盖皮羊毛、伊拉克椰枣;

3、北非的铁矿分布在利比亚、埃及与苏丹境内，磷分布在西部沿海地区;

六、撒哈拉以南非洲：

1、矿产：金刚石、锡、钢铁、铝，铜(赞比亚)，黄金(南非)、铁(利比亚)，石油(尼日利亚)钿矿(南非);

2、水利资源丰富：世界第二;

3、动物资源丰富：狮子，大象，猩猩;

4、生物资源丰富：可可，丁香，剑麻;

七、西欧：

1、矿产：煤(大不列颠岛)、铁(大不列颠岛西海岸)、石油(北海);

2、旅游资源-人文景观，自然景观;

八、欧洲东部和北亚：

1、森林资源(第一);

2、水力资源;

3、矿产：石油(西伯利亚平原、东欧平原)，天然气，煤(中西伯利亚高原、东海岸)，铁矿(东欧平原、中西伯利亚高原)，有色金属(锰铜铝锌);

九、北美：

1、矿产：煤(美国东北部)，铁，石油，天然气，钢金铝锌-有色金属(美国西部);

2、森林(寒带针叶林，温带阔叶林)，草场，水力——美国;

3、加拿大——森林(为原料，新闻纸加工)，石油，铁，煤，镍(占世界80%)，渔业资源丰富;

十、拉丁美洲：

1、矿产：石油(墨西哥东南沿海，委内瑞拉沿海)，铁，锰(巴西高原东部)，铜(智利世界最多)，银(墨西哥安第斯山脉);

2、水力：巴西高原;

3、生物：植物-森林(红木，乌木);

4、经济作物(咖啡，香蕉，甘蔗);

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的初中数学教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、本次考试基本情况

本次考试题难易适中，既能考出优秀生的能力，又能考查出后进生对基础知识的掌握。题型新颖，与实际联系很大，对学生的应用分析能力要求较大。选择，填空题重在考察学生的基础知识；解答题，作图应用，题形新颖，考察学生的实践、应用能力充分考察出了学生的各方面能力；探索与实践综合题，既包含了应用能力的要求，又包括了对计算能力的考察。整体上一，三班略好。

二、考试存在问题

1、从这次考试的成绩来看各级都存在着对新的考试题样不适应的现象，具体表现如下：

（1）基础题掌握不好，综合题和应用题做得也不够理想。

（2）扩展与思考及解决问题的题目有相当一部分同学几乎不得分。

（3）优秀生等次不多，d类相当多。

2、从学生的考试情况来看，主要存在以下问题

（1）尖子生不尖的现象比较明显，一些稍有难度的问题上，显示出思路不开阔的反能力不强，全校在a等以上的只有7人;在d等上的人数为100人左右。

（2）学生对学过得知识不扎实，不牢固。基本的公式、概念规律记不住，导致有个别班的d类的人数较多。

（3）学生的思维能力，归纳能力总和运用知识的能力不强，后面几个题得分不高，导致本次考试中优秀分数太低。

三、原因分析

首先是教师方面，初次接触新课改教材，对教材的难易程度，知识的深浅把握不准，在授课时间方面本学期讲课进度过慢，导致最后期中复习时间过短，复习不充分，而这部分知识涉及到较多的计算知识，不经过反复的训练，学生很难抓住解题的关键，拿到题目后束手无策，思路混乱，解题步骤不系统，导致本次考试的成绩普遍较低，a以上寥寥无几，d以下太多使本次考试优秀线，及格线太低的重要原因。

教师对新课改形势下的考试动向把握不准，不能很好的把握教材，熟练掌握《新课程标准》，并以此为授课的指南针，很好的将教材内容吃透，抓住重难点，并且新课改对学生探究发现问题和分析问题解决问题的能力要求较高，而这正是平时训练的薄弱环节，所以学生在考试过程中对未讲过的题的正确率太低，也是造成考试成绩普遍低的一个重要原因。

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，让我们来参考一些范文吧！下面是小编为大家整理的“小学数学知识点总结归纳（八篇）”，有需要的朋友就来看看吧！

二、我是公正小法官。(10分)

1、三个圆锥的体积加在一起正好是一个圆柱的体积 ( )

2、和一定，一个加数与另一个加数成反比例。 ( )

3、圆柱的底面直径是3厘米，高3π厘米，侧面展开后是一个正方 ( )

4、在比例里，如果两个内项的'乘积为1,那么这两个外项就互为倒数 ( )

5、比例尺其实就是一个比的比值。 ( )

三、精挑细选。(10分)

1、当分数值不变时，分子与分母( )。

a、成正比例

b、成反比例

c、不成比例

2、圆锥的体积是12.56立方厘米，高是12厘米，它的底面积是( )平方厘米。

a、3.14

b、6.28

c、18.84

3、下面( )组的两个比能组成比例。

a、8：7与14：16

b、0.6：0.2与3：1

c、19：110与10：9

4、反一石块放入盛满水的水缸中，溢出水的体积就是石块的( )。

a、表面积

b、体积

c、容积

5、( )中的两种量不成比例。

a、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间

b、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。

c、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。

四、训练平台。(10分)

1、解比例。

38：13=x：16

154：12=3.6：x

2、列出比例，解比例。

4与什么数的比等于14和6.5的比。

五、实践与应用。(26分)

1、求表面积和体积。(单位：厘米)(8分)

2、求体积。(单位：厘米)(10分)

3、填表。(8分)

六、生活大舞台。(20分)

1、一个底面直径4分米的圆柱形水桶，把桶里的水倒出13,桶中还剩62.8升，这个水桶有多高?

2、一圆锥形沙堆，底面直径6米，高2.5米，如果每立方米沙重4500千克，这堆沙子大约有多少吨?(保留一位小数)

3、配制一种农药，药粉和水的质量比是1：500. (1)、现有水2400千克，需要药粉多少千克? (2)、如果配药水1002千克，需要药粉和水各多少千克?

4、在比例尺是1：3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知两车的速度比是2：3,求相遇时两车各行了